本文摘要:为了进一步提高青年教师的基本工作,提高教育水平,延缓青年教师的健康,进一步发展学校教育教育工作,最近内乡县夏馆中学教务所组织的一些青年教师在平录播放教师中举办了第二届微课比赛。

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为了进一步提高青年教师的基本工作,提高教育水平,延缓青年教师的健康,进一步发展学校教育教育工作,最近内乡县夏馆中学教务所组织的一些青年教师在平录播放教师中举办了第二届微课比赛。本次比赛涉及5个学科9名青年教师,为确保比赛公平公正公开发布,学校邀请语文、数学、英语等5个学科教研组宽、中坚教师及学校领导作为评委。在比赛过程中,老师们可以在十分钟的限制时间内全身解数,以课标为基础设计切实可行的教育目标,确认重难点,教育方法灵活多样,反映学生主体地位、自律思维、探索自学,表现教师在教育中的指导,表现出不同学科教师的个人魅力。

大家参加老师的语言选择,富有热情,设计合理精致,选择题符合学生自学实际,课件美观实用,充分表现了我校青年教师坚实的教育基础和优秀的教育艺术。通过这次比赛,青年教师获得了一定的磨练,为今后的教育奠定了坚实的基础。

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据报道,微型课程比赛已经成为夏馆中学的常规活动之一,这样的活动不利于教师教育经验交流和教育风貌展示平台,非常丰富学校教育资源,推进课堂教育方式改革,提高该校教师信息技术应用于能力,为进一步推进精品课程建设,提高教师专业发展奠定了坚实的基础。

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